Le musée vivant (Histoire. Mémoire. Transmission : les piliers du « Mieux vivre ensemble » pour retrouver dignité et citoyenneté
Notre projet triennal « Le musée vivant » valorise la mémoire des territoires populaires mixtes (quartier, cités, lycée, …). Nous ferons appel aux témoignages des habitants, sollicitant ainsi leur mémoire individuelle et au-delà la mémoire collective vivante. Communiquer, échanger, se positionner en tant qu’individu, se faire connaître et reconnaître est indispensable au bien vivre en société. Ce projet de musée s’articulera autour de 3 lieux :
- une cité d’Ivry sur seine
- un lycée
- Le 14ème ardsst de Paris (ce projet est mené avec l’équipe FLORIMONT du 14ème)
et autour de 3 époques :
- L’avant (années 1950/1960) : les disparus et les anciens
- L’hier (années 1980/90/200) : les vivants
- L’aujourd’hui (2010/2011) : les nouveaux arrivants
Déconstruction des genres (garçons/filles, hommes/femmes)
Mise en œuvre en collèges ou en lycées (adaptable auprès de tout autre type de structures : institutions, groupes constitués, organisations de défenses de droits…)
Projet modulable de 2 à
Portail du réseau franco-italien en Ile-de-France
Le portail du réseau franco-italien a pour objectif principal de rendre visible les associations franco-italiennes, de leur permettre d’échanger et de travailler ensemble à l’échelle de l’Ile-de-France.
Participation à l’organisation du Festival International du Film des Droits de l’Homme de Paris
L’association [A]lliance Ciné organise la 10ème édition du Festival International du Film des Droits de l’Homme de Paris du 6 au 13 mars 2012, au cinéma Le Nouveau Latina (4e).
Seront au programme : des projections suivies de débats et rencontres avec les réalisateurs et des membres d’associations, des conférences, des animations…
Appel à candidatures : Programme d'été international "Agir pour l'égalité" et ses opportunités de stages
A tous les étudiants et diplômés 2011 de toutes disciplines : Humanity In Action France ouvre son appel à candidatures pour un programme d’étude et d’échanges de 5 semaines sur l’histoire et les enjeux contemporains de la diversité en France.
Appel à candidatures : Programme d'été international "Agir pour l'égalité" et ses opportunités de stages
A tous les étudiants (et diplômés 2011) de TOUTES DISCIPLINES : Humanity In Action France ouvre son appel à candidatures pour un programme d’étude et d’échanges de 5 semaines sur l’histoire et les enjeux contemporains de la diversité en France. Le programme débutera à Paris le 1er juin 2012, et sera suivi d’une conférence internationale à Sarajevo (Bosnie-Herzégovine) du 28 juin au 1er juillet 2012.
Sans domicile fixe, je m'inscris sur les listes électorales en 2011
Les personnes de nationalité française sans-abri ou sans domicile stable peuvent voter en 2012 !
Les ambassadeurs de la cité
Intégrer les jeunes par le sport, Créer un groupe mixte et le fidéliser.
Favoriser l’autonomie dans le cadre de la discipline sportive.
Responsabiliser, valoriser l’implication de chacun.
Favoriser l’épanouissement individuel au sein d’un groupe.
Offrir un nouveau centre d’intérêt auprès des jeunes.
Eduquer aux droits de l'homme et à l'abolition de la peine de mort
Éduquer aux Droits de l’homme et à l’abolition de la peine de mort.
Formation de primo-arrivants à l'acquisition de savoirs de base pour les impliquer dans la vie publique
Former les primo-arrivants à l’acquisition de savoirs de base pour les impliquer dans la vie publique.
Les Jeudis du FIFDH de Paris
Projection de film documentaire tous les 3ème jeudis de chaque mois, suivi d’un débat avec le/la réalisateur(trice) et d’un professionnel des questions abordées dans le film (responsables d’ONG, chercheurs, journalistes,…).
Le rendez-vous a lieu au cinéma Le Nouveau Latina (20 rue du Temple, 4e) à 20h.
LE BONHEUR BRUT COLLECTIF
En proposant de réfléchir à la question du bonheur, le BBC cherche à révéler de nouveaux critères de richesse et de développement. Il s’inscrit dans les démarches de l’UNESCO, du Bhoutan, du Pacte Civique, de l’Agenda 21 et du rapport Stiglitz-Sen-Fitoussi, pour rêver d’une croissance qui ne serait pas que consumériste…
"Monsieur Leroux", documentaire retraçant le conflit d'Euro-CRM
Monsieur Leroux, c’est l’histoire de 40 jours et 40 nuits de combat pour la dignité. C’est l’histoire des 216 salariés d’Euro CRM, une entreprise de télémarketing parisienne. Tous étaient « issus de l’immigration » et habitaient les cités dites « sensibles » de la grande banlieue.
Semaine de l'égalité 2008
Semaine de l’égalité 2008
Un support vidéo qui met en image les discriminations au quotidien.
« Démocratie, j’écris ton nom » : un guide et des conférences/débat au service de la citoyenneté active
Dans le cadre d’un « projet citoyen » soutenu par la région Ile-de-France, l’association RéseauxMarianne publie le tome 1 d’un guide du citoyen actif en démocratie : « Démocratie, j’écris ton nom ». A travers les itinéraires de personnalités aussi singulières que différentes, cet ouvrage vous invite à mieux comprendre les enjeux de la démocratie active et vous propose un dispositif éditorial original qui associe la publication d’un tome 2 à la création de conférences/débat. Découvrez cet ouvrage et venez nous rejoindre aux futurs rencontres de la citoyenneté active : « Démocratie, j’écris ton nom ». Des lieux et des dates seront bientôt proposés sur ce site.
Fiche expérience : Juris-Citoyens : Si t’es citoyen... !
L’association Juris citoyens favorise l’émergence de débats autour des questionnements et réflexions sur les thèmes de la citoyenneté : les droits et devoirs, les Institutions, les Principes Fondamentaux, la justice pour mineur, les problématiques urbaines, les discriminations… Autant de sujets abordés et discutés dans le cadre d’un espace de parole libre. Elle entre en résonance avec la recherche d’identité de ce que l’on appelle la diversité, surtout lorsque elle est issue de l’immigration, mais pas seulement. L’idée est de transmettre des valeurs, des règles, des moyens pour vivre en société.
Fiche expérience : Réseau Stop Précarité Paris
Expérience visitée dans le cadre du parcours des alternatives(1).
Description :
Les cours gratuits de droit du travail sont donnés par des juristes du travail , bénévoles , membres de Solidaires, de la CGT et des non syndiqués.
Le réseau Stop Précarité, né en 2001 des luttes de salariés précaires, donne depuis ns des cours gratuits et ouverts à tous, chaque premier lundi du mois (sauf congés scolaires) d’octobre à juin, de 19H à 21H avec le concours de l’Union syndicale Solidaires.
Chaque cours porte sur un sujet spécifique ; Il est donné sur une heure et demie et suivi de questions de la salle ayant trait au sujet du jour.
Les sujets qui seront abordés dans les cours 2010-2011 seront respectivement :
- les repos et les congés
- hygiène et sécurité dans l’entreprise
- harcèlements, inégalités, libertés
- Représentation des salariés
- Licenciements
- Les tribunaux prud’hommes
Stop Précarité ne se substitue pas aux syndicats, mais les relaie. Il veut aider les salariés à connaître leurs droits pour mieux se défendre contre les comportements des employeurs qui souvent bafouent le droit du travail.
Lieu :
Réseau Stop Précarité
67 rue de Turbigo
75003 - PARIS
Lien internet :
Site : http://www.stop-precarite.fr
Appel à Projets de la Fondation de France : Vie sociale et citoyenneté des personnes handicapées
“Pour accompagner le changement de modèle d’intégration des personnes handicapées porté par le nouveau cadre légal, la Fondation de France propose depuis 2007 un nouveau programme.
Festival au Féminin - 8e édition
En plein coeur du quartier de la Goutte d´Or, le Festival au Féminin installe une vitalité créative réunie autour des femmes.
L'appel des Etats généraux de l'Economie sociale et solidaire
Lancés en octobre 2010, les Etats généraux de l’économie sociale et solidaire (ESS) correspondent à un processus collectif, innovant et citoyen pour une économie plus respectueuse de l’humain et de son environnement. Portés par l’ensemble des acteurs de l’ESS, le processus s’appuie sur la construction collective de Cahiers d’espérances, propositions concrètes et argumentées pour une autre économie. Ces Cahiers d’espérances sont destinés à peser dans le débat public lors de la campagne pour l’élection présidentielle de 2012. Les Etats généraux de l’ESS connaîtront un point d’orgue au Palais Brongniart, les 17, 18 et 19 juin 2011 !
Droits de l’Homme : droit des étrangers et externalisation des frontières
Cette rencontre a été organisée par Echanges et Partenariats en partenariat avec le réseau Migreurop.
Quelles solidarités entre ici et là-bas : le cas des OSIM exemple du Maroc (IDD/EP)
Le réseau ayant fêté ses 10 ans, il paraissait important de prendre un temps de réflexion et d’échanges sur l’évolution des pratiques des partenariats entre ici et là-bas, impulsée notamme
Projet OXYGENE
OXYGÈNE 2009 ET 2010
L’année 2010 s’est avérée extrêmement difficile, pour la France dans son ensemble mais plus particulièrement pour les populations déjà fragiles vivant dans zones urbaines sensibles. (ZUS). Ce constat, appuyé par le rapport de l’observatoire National des Zones Urbaines Sensibles (ONZUS), a légitimé à nos yeux l’idée même d’un ciblage territorial des actions d’accompagnement social et de prévention dans les quartiers populaires en difficulté afin de réduire progressivement les écarts constatés et de redonner dynamisme et espoir.
Le rapport n’a d’ailleurs fait que nous confirmer ce que nous savions déjà et nous conforte dans le bien fondé de notre action qui s’est d’ailleurs révélée être une réussite dès son premier lancement en 2009 et plus encore en 2010.
C’est donc dans un contexte socio-économique en crise que nous avons mis en œuvre notre projet. Il s’articule autour de certaines propositions des Cahiers de Doléances qui expriment clairement le désir de voir la fonction parentale faire l’objet d’un travail pédagogique en profondeur et sur le long terme.
L’autorité parentale qui se trouve au centre même de la question liée à l’échec scolaire et au décrochage précoce ne peut être restaurée qu’au travers d’un processus global d’insertion sociale, économique et environnementale. (Développement Durable)
Dans une démarche préventive et au vu du caractère transversal de cette problématique, Oxygène s’appuiera sur deux leviers complémentaires : les café-débats et les séjours familles. (En plus des sorties à la journée).
Lors de notre première expérience en 2009, nous avons pu accompagner tout au long du séjour une famille envoyée par les services de la Réussite Éducative de la ville de Clichy-sous-Bois ; à l’issue de ce séjour, les conclusions de ces derniers se sont avérées très satisfaisante et ils envisageaient déjà une implication plus importante de leur service. Pour Oxygène 2010, la participation des services de la Réussite Éducative ainsi que du service Municipal de la Jeunesse se sont révélées être un atout conséquent.
Cette plus value d’encadrant professionnels œuvrant également au quotidien sur le territoire Clichois a permis de faire des avancées significatives et rapides dans le déroulé des activités mais aussi et surtout lors des échanges d’ordre plus « personnels ». Les familles se sont ouvertes plus facilement et particulièrement les jeunes qui ont trouvé auprès de nos équipes une proximité et une écoute à la hauteur de leur besoin.
En outre,** la plateforme de « mise en cohérences des actions locales » (que nous avons créée pour Oxygène)** avec les centres sociaux partenaires a porté ses fruits quant à l’entrée des familles dans le processus d’acquisition de leur autonomie.
Sur l’ensemble des familles orientées par les centres sociaux, huit d’entre elles vont cette année partir en vacances sans dispositif d’accompagnement ce qui en soit représente un ration non négligeable.
Oxygéner une réalité sociale triste et déprimante par l’organisation de “Café-Débats” (espace libre et ouvert de parole) a permit dans un premier temps le tissage d’un lien social entre les familles d’un même quartier et au-delà, dans un deuxième temps le rapprochement de celles-ci vers les institutions dont elles semblent être très éloignées voire dont elles ignoreraient l’existence même.
Ces cafés-débats sont le lieu d’un dialogue citoyen entre toutes les composantes de la vie dans nos quartiers (parents, école, associations, mission-locale… etc), un espace de pratique de la démocratie participative et de l’éducation à la citoyenneté et au civisme.
Oxygéner l’atmosphère interne à un foyer fragile par l’organisation de séjour en faisant partir des familles loin de chez-elles, ce qui a pour impact entre autres, de nouer de nouveaux liens avec diverses familles venant d’autres horizons et de milieux sociaux différents, présentes dans les structures accueillantes des Villages Vacances.
Ces séjours sont une ouverture vers le tissage d’un lien social pérenne avec les familles les plus exclues, notamment les familles migrantes vivant dans des structures telles que les foyers ou autre. Il est essentiel qu’une approche pédagogique et respectueuse de chacun soit mise en place afin de leur permettre d’appréhender le mieux possible leur intégration dans notre société.
Ce nouveau contexte permettra à nos équipes éducatives de détecter les causes profondes voire l’origine des tensions qui pourraient plomber l’épanouissement de certaines familles souvent écrasées elles-mêmes par le poids de toute une série de difficultés et de frustrations.
La responsabilité, le respect des règles fondamentales régissant la vie normale d’une famille dite «classique” mais aussi les rudiments de la citoyenneté et du civisme doivent être réhabilités par la transmission de repères et par l’apprentissage des valeurs qui nous unissent tous ensemble autour de l’idéal républicain.
Sans vouloir empiéter sur leur terrain ni leur contester leur rôle de chef de famille, in fine il s’agit d’instaurer un nouveau dialogue franc et direct, avec et entre les parents et les enfants ce qui leur permettra de trouver à coup sûr le parfait équilibre entre l’affect, la responsabilité et l’autorité.
Nous avons choisi de travailler sur certaines thématiques abordées dans les Cahiers de Doléances pour une prise en compte élargie de la fonction parentale dans ses pratiques éducatives.
Le travail éducatif et social réalisé avec les familles soit lors des sorties à la journée soit lors des café-débats se déroule à raison d’un atelier par mois ; ces moments privilégiés d’échanges favorisent la prise de parole et donc la confiance en soi ; ils ré instaurent, le cas échéant, le dialogue entre les familles, les jeunes et les instances associatives ou institutionnelles parties prenantes de ce projet, favorisent la compréhension et l’appropriation par chacun de la citoyenneté, vecteur principal d’engagement et d’implication dans le concours de la démocratie et de l’ouverture à l’autre.
Il s’agit également d’inscrire ces familles dans un processus global d’insertion sociale et de leur permettre un cheminement encadré et “à la carte” vers l’acquisition de l’autonomie.
