Débat

À la fin de l’année 2008, RECIT a organisé une série de soirées débats sur la crise financière, qui est aussi sociale, économique, écologique et culturelle, et sur les moyens d’en sortir, avec une conclusion essentielle : il est nécessaire de sortir de la logique du système en osant agir autrement. Cela a conduit RECIT à proposer à la Région Île-de-France et à un certain nombre de collectivités la mise en place d’un parcours des alternatives, sur 2 ans, pour commencer à promouvoir plus largement les pratiques porteuses de coopération, de participation, de solidarité ou de citoyenneté. À noter que la même démarche est engagée dans le Nord-Pas-de-Calais.

Favoriser le débat sur les questions d’immigration européenne et faire se rencontrer et témoigner différents citoyens européens sur leur vision de l’immigration.

Formation aux outils numériques libres d’associations petites et moyennes de la solidarité internationale, de l’économie sociale et solidaire, de l’éducation populaire…, en vue d’expérimenter leur usage dans le cadre de la mise en place de débats et afin de renforcer leur capacité d’action collective.

Campagne d’information particulièrement envers le jeune public sur l’émergence des NTIC et leur relation à l’exercice de la citoyenneté, à la liberté d’expression, aux libertés publiques…, organisation et animation de journées de débats et formulation de recommandations.

Faire participer les jeunes à la vie citoyenne. Rendre visible les pensées et les savoirs-faire des jeunes engagés dans le champ de la solidarité. Favoriser leur qualification professionnelle et personnelle ainsi que le renouvellement générationnel des organisations de solidarité.

Création d’un réseau ONG-Entreprises d’échanges et de débats sur les enjeux liés aux
nanotechnologies.

Les objectifs du projet :

• Organisation de conférences-débats, d’ateliers thématiques, et de soirées festives alternant débats et intermèdes culturels afin de :
• Conduire les citoyens(nes) à prendre une place active dans leur environnement en les amenant à construire leur savoir et la connaissance de leurs racines pour leur permettre d’être des citoyens(nes) responsables.
• Améliorer chez les citoyens(nes) le sentiment d’appartenance à une communauté nationale et internationale afin qu’ils contribuent au développement d’un esprit de participation.
• Sensibiliser les citoyens(nes) à l’importance du vote pour la participation citoyenne et la vie de la cité.
• Constituer un véritable réseau régional associant les associations locales et les associations de quartier pour un véritable rayonnement régional.
• Favoriser l’émergence des différents modes d’expression démocratiques.
• Mettre en perspective les nouveaux modèles d’engagement et de participation sociale et rendre les populations actrices et responsables.
• Participer à l’apprentissage des différents modes d’action démocratique en s’appuyant sur l’action bénévole et sur l’engagement.
• Favoriser le débat, règle du jeu essentielle, dans le processus démocratique.

Développement et animation d’un outil web pour susciter les débats et recueillir des avis et propositions concernant des sujets socio-techniques controversés (nanotechnologies, bioéthique, etc…).

Mise en place d’une université populaire sur 2 ans, impliquant des partenaires associatifs, des habitants et des chercheurs sociologues dans des groupes de travail, avec un réseau d’échanges de savoirs réciproques, la constitution d’un pôle audiovisuel, des rencontres de formation citoyenne, la réalisation de productions avec les habitants (expo, films, journal local…).

Programme d’échanges, de recherches et débats entre étudiants français et étrangers sur la question de l’histoire de l’immigration, de l’accès aux droits et à la citoyenneté, en vue de rédiger des rapports d’évaluation d’actions publiques et privées et d’élaborer des projets d’action avec les participants