Résumé du projet
Organisation de rencontres et de témoignages de migrants francophones sur leur parcours migratoire dans des lycées en vue d'une transmission intergénérationnelle.-
Descriptif du projet
Le projet vise à faire témoigner des aînés migrants francophones devant des jeunes scolarisés sur leur parcours de migration de leur pays d’origine à leur lieu de vie en France. Il a pour objectif de redonner un rôle social et éducatif à la mémoire, de la mettre en scène en créant des événements culturels dans les établissements scolaires ou éducatifs, et de créer du lien intergénérationnel.
Ce travail nécessite plusieurs phases :
Recherche des témoins migrants, si possible locaux, issus de 4 territoires différents (Europe, Asie, Afrique noire et Maghreb) en veillant à ce qu’une mixité femmes/hommes soit respectée, et écriture des récits de vie avec les écrivains publics de l’association. Celle-ci passera par l’intermédiaire de son réseau d’associations de migrants. si des associations, collectivités souhaitent faire participer leurs membres, leurs citoyens à la démarche de témoignage, ils peuvent nous contacter directement pour que nous les rencontrions.
Présentation de la démarche auprès des lycéens avec pour problématique d’approche : « A quoi sert les récits de vie dans la société ? ».
Intervention des témoins dans les classes partenaires lors de 4 rencontres.Travail d’écriture des élèves sur les récits biographiques et restitution des rencontres en fonction du projet pédagogique choisi (création d’une pièce de théâtre, réalisation d’un ouvrage collectif, d’un film…).
Rencontre finale avec tous les participants au projet (témoins, élèves, professeurs et partenaires) au cours de laquelle chacun pourra exprimer son ressenti sur cette action et les apports de celle-ci sur leur approche ou leur méthode de pédagogie. Cette rencontre aura lieu le 6 mai 2009 dans un lieu qui sera annoncé d’ici là
L’association prévoit de toucher 4-5 établissements scolaires (de une à trois classes par établissement), principalement des lycées techniques, qui seront choisis en fonction de leur capacité à mener cette action de façon cohérente dans le cadre de leur projet pédagogique. 4 départements seront touchés et les territoires pourront être Paris, Montereau (77), Montgeron (91),Avon (77)…
Ce travail intergénérationnel a pour objectif de mener une réflexion sur le parcours migratoire et les difficultés d’intégration, d’apprendre aux élèves à interroger les aînés et leur propre famille, de réfléchir sur les modes de représentations des migrants, sur son propre environnement.
Ce projet a par ailleurs vocation à être élargi à d’autres territoires franciliens.
Documents en téléchargement
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 | 14_mai_2008.jpg | 191.84 Ko |
Partenaires financiers
Région Ile de France - Mission démocratie régionale
Ville de Paris
Lacse
Posté par Equipe Animateurs - Sopinspace , Paroles d'hommes et de femmes
