Résumé du projet
Le projet a pour but de recueillir, de mutualiser les expériences et les actions portées par les acteurs locaux en matière de lutte contre les discriminations, de leur offrir des formations adaptées, et de favoriser la mise en réseau des professionnels qui agissent dans le cadre de la lutte contre les discriminations.
Descriptif du projet
Les objectifs du projet sont :
- Fournir des repères, des ressources et des produits d’information sur la lutte contre les discriminations ;
- Recueillir, capitaliser et valoriser les expériences locales en matière de lutte contre les discriminations ;
- Proposer des cycles de qualification aux acteurs engagés dans la lutte contre les discriminations ;
- Elaborer un programme de rencontres-débats sur la lutte contre les discriminations ;
- Participer activement en tant que partenaire des projets européens EQUAL ;
- Diffuser l’information sur la lutte contre les discriminations au plus grand nombre ;
- Cibler les besoins d’information des utilisateurs en matière de lutte contre les discriminations en fonction de leurs métiers et de leurs attentes ;
- Recueillir et mutualiser les expériences et les actions portées par les acteurs locaux en matière de lutte contre les discriminations ;
- Favoriser la mise en réseau des professionnels concernés par la lutte contre les discriminations ;
- Doter les acteurs de la lutte contre les discriminations d’outils méthodologiques ;
- Elever le niveau de connaissances et de compétences des professionnels concernés par la lutte contre les discriminations ;
- Amener les acteurs de la lutte contre les discriminations à optimiser leurs pratiques professionnelles et/ou associatives.
Ce programme annuel portant sur la lutte contre les discriminations à l’emploi et au logement se déclinera en une série d’actions conformément aux missions du Centre de Ressource Politique de la Ville en Essonne.
A partir des quatre sessions de qualification sur la lutte contre les discriminations suivantes :
- la lutte contre les discriminations : comment agir pour la restauration du principe d’égalité ?
- la lutte contre les discriminations : mythe ou réalité ? Un véritable enjeu pour les prochaines échéances électorales.
- la lutte contre les discriminations dans le monde de l’emploi : comment relever le défi de la diversité ?
- la lutte contre les discriminations dans l’accès au logement : comment intervenir ?
Il s’agit de sensibiliser et de former les acteurs du territoire afin de mieux les accompagner dans leurs actions. Dans ce cadre un appui sera apporté à la mise en place d’une formation sur la lutte contre les discriminations à l’emploi, concernant les professionnels des Zones Franches Urbaines (ZFU) de l’Essonne. Un questionnaire d’évaluation qualitative sera systématiquement dispensé aux participants. Il est complété de surcroît par une évaluation quantitative. Les fiches d’émargement seront archivées.
Dans cet esprit il s’agit, pour agir contre les préjugés et lutter contre les représentations, de :
- Mener une réflexion sur notre société républicaine et démocratique en effectuant un retour sur les valeurs qui en constituent le socle ;
- Se réapproprier les fondements de la citoyenneté, au cœur de laquelle se situe le principe d’égalité ;
- Comprendre ce qu’est une discrimination, pouvoir la reconnaître et savoir appliquer le principe de comparaison qui sert à la mettre en évidence ;
- Identifier que les discriminations font partie de les fonctionnements de base et se retrouvent dans les manières de communiquer ;
- Entrevoir les changements nécessaires dans les comportements individuels et collectifs ;
- Choisir un positionnement personnel et devenir acteur de changement.
Contenu du cycle :
La lutte contre les discriminations : une priorité européenne
qu’est-ce qu’une discrimination et comment la reconnaître ?
il existe mille et une manières de discriminer…
La discrimination fait partie de nos fonctionnements de base
quel regard avons-nous sur les autres et sur nous-même ?
découvrir le décalage avec que nous croyons être et voir ce que nous pouvons devenir.
Dispositifs institutionnels mis en place
la HALDE (Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations pour l’Egalité) ;
la Loi de Cohésion Sociale du 17 janvier 2005 ;
où l’on comprend que nous devons tous devenir des pédagogues.
Devenir acteur c’est savoir exposer ce que l’on pense et affirmer ce que l’on est
comment faire partager ses connaissances sur les discriminations, en oubliant le verbe «convaincre » et en adoptant le verbe « persuader » ?
et si nous en profitions pour faire évoluer nos pratiques professionnelles quotidiennes en y intégrant un soupçon d’empathie…
tour d’horizon des outils réalisés lors des programmes européens Espère et Latitude ;
savoir chercher l’information et devenir autonome dans le perfectionnement de ses connaissances.
Le projet vise également à travailler sur les questions juridiques, les différentes formes et les traductions au quotidien de la discrimination afin de donner les outils et les connaissances nécessaire à l’action.
Partenaires financiers
Région Ile de France - Mission démocratie régionale
