L’éducation émancipatrice face aux crises : résister et construire l’avenir

Du samedi 30 octobre au lundi 1er novembre 2010 à Nancy, France

Les 4èmes rencontres internationales de l’éducation citoyenne s’organisent dans un contexte de crise dramatique. Une crise du sens, politique, sociale, économique, et écologique. Les dispositions prises par nos gouvernements pour parer à la calamité de la crise financière, pour ne parler que de celle là, protègent les plus lotis et mettent de côté les plus démunis (les jeunes, des milliers de licenciés ; des milliers de sans abris ; les personnes âgées,…).

Face à cette réalité :

Il faut construire d’autres façons de vivre ensemble, dans un esprit solidaire, pour donner du courage et de l’enthousiasme à ceux qui sont mis de côté ; Des expériences alternatives existent à tous les niveaux : économie et finance solidaires, médias, éducation des jeunes, habitat, démocratie participative, etc.. Ces actions concrètes doivent se répandre dans toutes les couches de la population. Il faut aussi mettre en valeur ce qu’elles apportent dans la vie des personnes en situation difficile ; Il faut reconnaître notre participation à ce qui nous opprime afin de pouvoir en sortir. Et c’est la condition essentielle pour nous permettre de nous libérer des chaînes de ce système sclérosant et de faire appel à notre créativité.

Les différentes crises sont une réalité qui nous oblige à engager une transformation sociale. Le but des rencontres internationales de l’éducation citoyenne est de montrer que nous pouvons nous en sortir en prenant en charge notre avenir par nous-mêmes.

Les rencontres 2010, pour quoi faire ?

• Promouvoir de nouvelles formes de solidarités, des pratiques citoyennes émancipatrices
• Échanger et mutualiser les méthodes d’éducation citoyenne à l’échelle locale et mondiale
• Dynamiser et élargir le réseau en permettant à ses membres, anciens et nouveaux, d’en être acteurs
• Favoriser le croisement des cultures et pratiques militantes à l’échelle internationale

Plus d’infos sur http://www.recit.net/