La société de la connaissance vue par les jeunes franciliens et comment allier sciences et démocratie ?

Résumé du projet

Le réseau national des Petits Débrouillards s’est lancé en 2008 dans une action intitulée « les jeunes dans la construction d'une société de la connaissance ». Sur la base des questionnements qui ont été soulevés, l'association francilienne souhaite prolonger la réflexion localement, tout d'abord en interne au sein de son propre réseau d'animateurs et de jeunes militants (hors subvention régionale) puis dans un deuxième temps auprès de jeunes d'Ile-de-France avec diverses structures partenaires.

Descriptif du projet

Objectifs :

• Porter une réflexion sur la société de la connaissance, notamment sur les questions de science et de démocratie.
• Faire remonter les questionnements, réflexions et recommandations des jeunes aux élus locaux.
• Faire se rencontrer des personnes qui n’en ont pas l’habitude.

De janvier à décembre 2010, 8 groupes d’une dizaine de jeunes franciliens de 15 à 25 ans, soit un par département, approfondiront les réflexions menées précédemment par les jeunes militants au sein de l’association.

Les thématiques abordées seront « la société de la connaissance et l’égalité d’accès à la culture et à l’éducation en Ile-de-France », « les relations entre sciences et société / sciences et démocratie », « la notion de développement durable ».

Un travail préalable sera nécessaire pour préparer les jeunes aux discussions à travers une approche concrète des questions de sciences et société. Il s’agira de rappeler que derrière les notions de « sciences » et de « société de la connaissance », il y a tout un ensemble de référentiels, de normes, d’histoires et d’idées.

Cette préparation s’effectuera suivant quatre phases entre les mois de mars et d’octobre 2010 :

• Un comité de pilotage scientifique, composé de personnalités émanant de la société civile, des institutions de recherche, des autorités publiques et des médias sera constitué. Il élaborera un programme sur la base duquel des temps de rencontres et de réflexion sur les enjeux « sciences et société » seront organisés.
• Des auditions de personnalités seront prévues afin de permettre aux jeunes de consolider leurs points de vues individuels et collectifs. Ils seront accompagnés par des animateurs de l’association et pourront définir eux-mêmes leurs priorités.
• Les groupes réaliseront une synthèse de ces travaux et élaboreront des recommandations destinées aux élus des collectivités locales de la région Ile-de-France. Il s’agira pour les jeunes d’établir des préconisations visant à améliorer l’accès de chacun à l’éducation, à la culture, à la formation, au monde du travail et à favoriser la participation de chaque citoyen à la vie démocratique et politique de la société.
• Enfin, une phase de négociations avec tous les groupes permettra d’aboutir à un document de consensus sur « Les 20 recommandations de la jeunesse aux élus locaux de la Région Ile-de-France». Cette dernière étape prendra la forme de Rencontres organisées sur 3 jours en décembre 2010 et auxquelles seront conviés les 80 jeunes participants aux ateliers, les scientifiques, les élus locaux et les représentants de la société civile.

Pour la bonne mise en œuvre de ce projet, l’association s’appuyera sur des partenaires institutionnels (le Conservatoire National des Arts et Métiers, le Centre National de la Recherche Scientifique, la Cité des Sciences, la Délégation Interministérielle à la Ville et l’Acsé), des réseaux associatifs proches (Greenpeace, les Amis de la Terre, Fondation sciences citoyennes, Forum mondial sciences et démocratie, ATD Quart Monde, E-Graine, Science Essonne, Emmaüs France, Alternatives Economique).
Pour l’identification des 8 groupes de réflexion, l’association fera plus particulièrement appel à son réseau local de partenaires : structures de quartiers (centres sociaux), associations d’éducation populaire (Céméa), associations scientifiques (Sciences ouvertes), universités (IUT Sénart-Fontainebleau, département carrières sociales), lycées, collectivités locales (conseil municipal des jeunes, OMJA).

Modes de restitution et de mutualisation :

• Rédaction de synthèses des travaux par les jeunes et identification de propositions pour améliorer les situations existantes.
• Mise en commun des recommandations, débats et discussions pour aboutir à des recommandations communes.
• Présentation des recommandations lors de rencontres et large diffusion auprès des conseillers régionaux et des élus locaux ayant en charge les thématiques soulevées.
• Utilisation de Twitter, outil de réseau social et de microblogage, pour mutualiser les réflexions entre les groupes de jeunes, poursuivre les réflexions au delà du temps d’atelier et élargir le nombre de personnes pouvant apporter leurs contributions. Il permettra également de rendre compte tout au long de l’action des avancées et des nouvelles pratiques mises en œuvre.
• Ouverture d’un blog et d’un forum de discussion permettant l’échange entre les participants.
• Elaboration d’un plan de communication et d’un plan média pour une large diffusion dans la presse.
• Participation au site internet www.projets-citoyens.fr (mise en ligne des productions issues du projet, annonce sur le site des différents événements liés au projet).

Evaluation :

• Evaluation qualitative via les indicateurs suivants : la qualité des interventions des jeunes lors des débats, le contenu des recommandations formulées à l’issue du travail de réflexion, la nature des discussions entre les jeunes, les élus et les représentants de la société civile, les suites concrètes données aux recommandations, l’implication citoyenne des jeunes participants à l’issue du projet dans leur ville, dans des associations…
• Evaluation quantitative via les indicateurs suivants : le nombre de réunions organisées et le nombre de participants à chacune d’entre elles, le nombre de jeunes participants ayant suivi le projet intégralement, le nombre de participants aux rencontres.

Partenaires financiers

Région Ile de France - Mission démocratie régionale